Comment l'industrie de l'apprentissage en ligne a-t-elle changé à l'ère du COVID-19 ?

Salut les gars, aujourd'hui, dans cet article de blog, nous allons discuter de la façon dont l'industrie de l'apprentissage en ligne a changé à l'ère du COVID-19. Alors continuez à lire.

Depuis la propagation du virus COVID-19, les méthodes d'apprentissage de chacun dans le monde ont changé. L'éducation et la connaissance ne doivent pas être limitées aux seules institutions physiques.

L'apprentissage en ligne n'était pas largement disponible jusqu'à récemment. En effet, il offre aux apprenants la possibilité d'acquérir de nouvelles compétences grâce à l'éducation et à Internet.

L'apprentissage en ligne est devenu plus important depuis l'épidémie de COVID-19. Cela a poussé les universités, les écoles, ainsi que les organisations, au travail à distance, ce qui a conduit à l'essor de l'apprentissage en ligne. De plus, l'apprentissage en ligne a augmenté le pourcentage de recherches "faites mes devoirs de maths pour moi".

Même avant COVID-19, la recherche et les marchés avaient prévu que le marché de l'éducation en ligne serait de 350 milliards de dollars d'ici 2025.

Depuis le début du COVID-19, de nombreux établissements d'enseignement ont commencé à utiliser des modes et des méthodologies d'apprentissage fiables. Cela a eu un impact significatif sur l'industrie de l'éducation en ligne et a changé son paysage.

Comment l'industrie de l'apprentissage en ligne a-t-elle changé à l'ère du COVID-19 ?

Augmentation massive de l'apprentissage mixte

L'apprentissage mixte est un mélange d'apprentissage en ligne et en face à face afin de tirer le meilleur parti des opportunités éducatives. Il y a eu un changement radical dans la culture de l'apprentissage à distance depuis le COVID-19.

Les étudiants et les instructeurs ne peuvent plus comparer l'éducation virtuelle à l'éducation en ligne traditionnelle. Les programmes d'apprentissage et les cours de grande qualité sont devenus des opérations exigeantes, qui exigent à la fois un temps et des ressources considérables de la part des apprenants et des instructeurs.

Les expériences d'apprentissage en ligne ne sont pas toujours positives. Cependant, de nombreux enseignants, formateurs, apprenants et autres utilisateurs peuvent mieux comprendre et apprécier les systèmes de gestion de l'apprentissage.

Vous pouvez également utiliser de nombreuses plateformes d'apprentissage et de collaboration, telles que Canvas, Moodle ou Blackboard, Adobe Connect, Zoom ou Google Hangouts pour faciliter une formation transparente. Cela permet aux formateurs et aux apprenants de mieux utiliser leur temps et leurs ressources pour des discussions, des sessions, des pratiques guidées et d'autres activités.

L'épidémie de COVID-19 a accru l'attention portée à l'apprentissage mixte. Il présente de nombreux avantages et permet une compréhension plus approfondie des outils numériques. Il est également en mesure de compléter l'intimité et l'urgence de l'apprentissage virtuel.

L'éducation en ligne est désormais une priorité pour les établissements

Les organisations d'apprentissage considéraient la technologie comme le meilleur et le seul moyen de poursuivre l'éducation et la formation face à la pandémie. Les écoles, les collèges et les écoles ont été contraints de fermer leurs portes.

Le développement des cours en ligne, ainsi que les fonctions de soutien aux étudiants auparavant distribuées et décentralisées, ont été centralisées. Les établissements intègrent la gestion de l'apprentissage en ligne dans tous les aspects de leurs processus académiques.

L'apprentissage en ligne a été intégré aux plans stratégiques de la plupart des instituts d'apprentissage dans le but de modifier leur approche de la dynamique d'apprentissage en évolution créée par l'épidémie de virus COVID-19. Toutes les institutions ne mettent pas en œuvre ces plans et ne les suivent pas avec détermination et force.

Ils ont reconnu la nécessité d'investir dans la formation et le perfectionnement des enseignants afin d'offrir une expérience d'enseignement en ligne de qualité. Il s'agit naturellement d'une condition préalable à l'infrastructure technologique vitale.

L'éducation en ligne n'était pas disponible dans l'environnement d'apprentissage avant la COVID-19. Il y avait un large éventail d'importance de l'apprentissage en ligne pour la planification stratégique d'une institution.

Après COVID, tout cela a changé. L'éducation en ligne était une source de potentiel qui ouvrait les portes à de nouvelles voies d'apprentissage.

De plus, l'apprentissage virtuel est devenu une partie intégrante du plan de continuité académique et du plan de résilience de l'établissement. Le paradigme de l'éducation en ligne a été remodelé par la compréhension post-pandémique.

Changements dans le programme

Dans le sillage de la pandémie, les programmes et les priorités des cours ont également changé. Certains programmes et cours sont considérés comme plus importants que d'autres, comme la gestion de la chaîne d'approvisionnement, l'intelligence artificielle.

Il est important de noter que toutes les certifications / programmes réécrivent désormais leurs contours et se concentrent davantage sur les compétences «non techniques», telles que le travail d'équipe et la collaboration, l'adaptabilité et la pensée critique.

La formation virtuelle évolue, et les apprenants et formateurs ont découvert de nouvelles méthodes. Ils nécessitent également des compétences transférables. La pandémie a également entraîné un changement dans les modèles de leadership, de gestion et de responsabilisation.

Ce rééquilibrage des contenus et des qualités personnelles nécessite une réévaluation de la manière dont les enseignants et les professeurs sont formés, ce qui les obligera à accroître leurs capacités et leurs compétences.

Rendre l'apprentissage accessible et accessible à tous

En raison de l'épidémie de virus COVID-19, une éducation de haute qualité a été rendue accessible et abordable grâce à l'apprentissage à distance. Les initiatives d'apprentissage sont désormais accessibles à tous, à toute heure et de n'importe où grâce aux avancées technologiques.

La portée du programme n'est plus limitée par l'inaccessibilité à l'infrastructure ou à l'espace physique. Le COVID-19 a ouvert de nombreuses portes à l'apprentissage. Les cours vidéo peuvent être téléchargés par les formateurs et les cours en direct peuvent être suivis par eux. Ce qui change la donne dans ce domaine, c'est la technologie de pointe.

L'industrie de l'apprentissage en ligne a effectivement supprimé tous les obstacles. Il permet aux apprenants de suivre des cours et des sessions de n'importe où dans le monde via leurs smartphones facilement accessibles. Cela a également influencé l'émergence de sources telles que les meilleurs services de rédaction de mémoires aux États-Unis.

Ce type d'éducation a été facilité et cultivé par l'ère du verrouillage COVID -19. Il a pris de l'ampleur. Avec l'essor de technologies telles que la réalité augmentée, la réalité virtuelle et autres, l'industrie en ligne a été un acteur majeur.

Dans l'ensemble, l'industrie Internet a inauguré une ère innovante dans les expériences d'apprentissage interactives, personnalisées et amusantes. Cela permet aux individus d'apprendre de nouveaux cours, compétences, concepts et concepts à leur propre rythme.

Emballer

Les particuliers et les entreprises ont trouvé de nouvelles façons d'apprendre et de travailler pendant les périodes de confinement ou de distanciation physique.

L'effet global de l'épidémie de pandémie sur l'industrie de l'éducation en ligne a été positif. Cela a ouvert de nombreuses opportunités pour les formateurs et les apprenants. Cela a permis au secteur de l'apprentissage de planifier et d'exécuter avec succès des stratégies de perturbation.

Les gens ont fait une énorme transition vers l'éducation et l'apprentissage en ligne. Cela a permis aux apprenants de faire un usage positif de cette opportunité.

L'apprentissage deviendra virtuel dans un futur proche. La pandémie a également offert de grandes opportunités aux établissements pour proposer une éducation en ligne, en particulier lorsque les apprenants sont contraints de le faire.

C'est donc tout de notre côté. J'espère que vous avez aimé cet article sur la façon dont l'industrie de l'apprentissage en ligne a changé à l'ère du COVID-19. Merci d'avoir lu cet article et d'avoir visité DigitalTemplateMarket.