COVID-19 시대에 온라인 학습 산업은 어떻게 바뀌었습니까?

안녕하세요 여러분, 오늘 이 블로그 게시물에서는 COVID-19 시대에 온라인 학습 산업이 어떻게 변화했는지 논의하려고 합니다. 따라서 계속 읽으십시오.

COVID-19 바이러스가 확산된 이후 전 세계 모든 사람의 학습 방법이 변경되었습니다. 교육과 지식은 물리적 기관에만 국한될 필요는 없습니다.

온라인 학습은 최근까지 널리 사용되지 않았습니다. 교육과 인터넷을 통해 학습자에게 새로운 기술을 습득할 수 있는 기회를 제공하기 때문입니다.

COVID-19 전염병 이후 온라인 학습이 더욱 중요해졌습니다. 이는 대학, 학교 및 조직을 원격 근무로 몰아넣었고, 이는 온라인 학습의 부상으로 이어졌습니다. 또한 온라인 학습은 "나를 위해 수학 숙제를 해줘" 검색의 비율을 증가시켰습니다.

COVID-19 이전에도 Research and Markets는 온라인 교육 시장이 2025년까지 3,500억 달러에 이를 것으로 예상했습니다.

COVID-19가 시작된 이후로 많은 교육 기관에서 신뢰할 수 있는 학습 모드와 방법론을 사용하기 시작했습니다. 이는 온라인 교육 산업에 중대한 영향을 미쳤으며 지형을 변화시켰습니다.

COVID-19 시대에 온라인 학습 산업은 어떻게 바뀌었습니까?

혼합 학습의 엄청난 증가

혼합 학습은 교육 기회를 최대한 활용하기 위해 온라인 학습과 대면 학습을 혼합한 것입니다. COVID-19 이후 원격 학습 문화에 급격한 변화가 있었습니다.

학생과 강사는 더 이상 가상 교육을 기존 온라인 교육과 비교할 수 없습니다. 고품질의 학습 프로그램과 과정은 학습자와 강사로부터 상당한 시간과 상당한 자원을 필요로 하는 고투입 작업으로 발전했습니다.

온라인 학습 경험이 항상 긍정적인 것은 아닙니다. 그러나 많은 교사, 트레이너, 학습자 및 기타 사용자는 학습 관리 시스템을 더 잘 이해하고 감사할 수 있습니다.

또한 Canvas, Moodle 또는 Blackboard, Adobe Connect, Zoom 또는 Google 행아웃과 같은 다양한 학습 및 협업 플랫폼을 사용하여 원활한 교육을 촉진할 수 있습니다. 이를 통해 트레이너와 학습자는 토론, 세션, 안내 실습 및 기타 활동에 시간과 리소스를 더 잘 사용할 수 있습니다.

COVID-19 전염병은 혼합 학습에 대한 관심을 증가시켰습니다. 많은 이점이 있으며 디지털 도구를 더 깊이 이해할 수 있습니다. 또한 가상 학습의 친밀성과 긴급성을 보완할 수 있습니다.

온라인 교육은 이제 기관의 우선 순위입니다.

학습 조직은 대유행에 직면하여 교육과 훈련을 계속할 수 있는 최선이자 유일한 방법으로 기술을 보았습니다. 학교, 대학 및 학교는 문을 닫아야했습니다.

이전에 분산 및 분산된 학생 지원 기능뿐만 아니라 온라인 과정 개발이 ​​중앙 집중화되었습니다. 교육 기관은 온라인 학습 관리를 학업 프로세스의 모든 측면에 통합합니다.

온라인 학습은 COVID-19 바이러스 발생으로 인해 생성된 진화하는 학습 역학에 대한 접근 방식을 변경하기 위한 노력의 일환으로 대부분의 학습 기관의 전략 계획에 통합되었습니다. 모든 기관이 이러한 계획을 실행하고 결단력과 힘을 가지고 실행하는 것은 아닙니다.

그들은 양질의 온라인 교육 경험을 제공하기 위해 교사 훈련 및 개발에 투자해야 할 필요성을 인식했습니다. 이것은 당연히 중요한 기술 인프라의 전제 조건입니다.

COVID-19 이전의 학습 환경에서는 온라인 교육이 제공되지 않았습니다. 기관의 전략적 계획에 있어 온라인 학습의 중요성은 광범위했습니다.

코로나 이후 모든 것이 달라졌다. 온라인 교육은 새로운 배움의 길을 열어준 잠재력의 원천이었습니다.

또한 가상 학습은 교육 기관의 학업 연속성 계획 및 회복력 계획의 필수적인 부분이 되었습니다. 온라인 교육의 패러다임은 팬데믹 이후의 이해로 재편되었습니다.

커리큘럼 변경

전염병의 여파로 코스 커리큘럼과 우선 순위도 변경되었습니다. 공급망 관리, 인공 지능과 같은 일부 프로그램 및 과정은 다른 것보다 더 중요한 것으로 간주됩니다.

중요하게도, 모든 인증/프로그램은 이제 개요를 다시 작성하고 팀워크 및 협업, 적응성 및 비판적 사고와 같은 "소프트" 기술에 더 집중하고 있습니다.

가상 교육은 진화하고 있으며 학습자와 트레이너는 새로운 방법을 발견했습니다. 또한 양도 가능한 기술이 필요합니다. 팬데믹은 리더십, 관리 및 책임 모델에도 변화를 가져왔습니다.

이러한 내용 재조정과 개인의 자질은 강사와 교수진이 훈련되는 방식에 대한 재평가가 필요하며, 이를 위해서는 능력과 기술을 향상시켜야 합니다.

누구나 접근 가능하고 접근 가능한 학습 만들기

COVID-19 바이러스 발생으로 인해 원격 학습을 통해 고품질 교육을 이용할 수 있고 저렴하게 이용할 수 있게 되었습니다. 이제 기술 발전 덕분에 언제 어디서나 모든 사람이 학습 이니셔티브에 액세스할 수 있습니다.

프로그램의 범위는 더 이상 기반 시설이나 물리적 공간에 대한 접근 불가로 인해 제한되지 않습니다. COVID-19는 학습을 위한 많은 문을 열었습니다. 트레이너는 비디오 코스를 업로드할 수 있으며 라이브 스트리밍 클래스에 참석할 수 있습니다. 이 분야의 판도를 바꾸는 것은 최첨단 기술입니다.

온라인 학습 산업은 모든 장벽을 효과적으로 제거했습니다. 이를 통해 학습자는 쉽게 액세스할 수 있는 스마트폰을 통해 전 세계 어디에서나 수업과 세션을 수강할 수 있습니다. 또한 미국 최고의 논문 작성 서비스와 같은 출처의 출현에도 영향을 미쳤습니다.

이러한 교육은 COVID-19 잠금 시대에 의해 촉진되고 배양되었습니다. 탄력을 받았습니다. 증강 현실(Augmented Reality), 가상 현실(Virtual Reality) 등과 같은 기술의 부상으로 온라인 산업은 주요 플레이어가 되었습니다.

전반적으로 인터넷 산업은 쌍방향, 개인화 및 재미있는 학습 경험의 혁신적인 시대를 가져왔습니다. 이를 통해 개인은 자신의 속도와 속도로 새로운 과정, 기술, 개념 및 개념을 배울 수 있습니다.

마무리

개인과 회사는 폐쇄 또는 물리적 거리두기 기간 동안 배우고 일하는 새로운 방법을 찾았습니다.

전염병 전염병이 온라인 교육 산업에 미친 전반적인 영향은 긍정적이었습니다. 그것은 트레이너와 학습자에게 많은 기회를 열었습니다. 이를 통해 학습 부문은 파괴 전략을 성공적으로 계획하고 실행할 수 있었습니다.

사람들은 온라인 교육과 학습으로 큰 전환을 이루었습니다. 학습자들이 이 기회를 적극적으로 활용할 수 있도록 하였다.

학습은 가까운 장래에 가상이 될 것입니다. 팬데믹은 또한 특히 학습자가 온라인 교육을 제공해야 하는 경우 교육 기관이 온라인 교육을 제공할 수 있는 좋은 기회를 제공했습니다.

그래서 그것은 모두 우리 쪽입니다. COVID-19 시대에 온라인 학습 산업이 어떻게 변화했는지에 대한 이 기사가 마음에 드셨기를 바랍니다. 이 기사를 읽고 DigitalTemplateMarket을 방문해 주셔서 감사합니다.