Cum s-a schimbat industria învățării online în epoca COVID-19?

Bună, băieți, astăzi, în această postare pe blog, vom discuta despre cum s-a schimbat industria învățării online în era COVID-19. Așa că continuă să citești.

De când virusul COVID-19 s-a răspândit, metodele de învățare ale tuturor de pe glob s-au schimbat. Educația și cunoștințele nu trebuie să se limiteze doar la instituțiile fizice.

Învățarea online nu a fost disponibilă pe scară largă până de curând. Acest lucru se datorează faptului că oferă cursanților șansa de a dobândi noi abilități prin educație și internet.

Învățarea online a devenit mai importantă de la epidemia de COVID-19. A împins universitățile, școlile, precum și organizațiile, să lucreze la distanță, ceea ce a condus la creșterea învățării online. De asemenea, învățarea online a crescut procentul de căutări „fă-mi temele de matematică pentru mine”.

Chiar și înainte de COVID-19, cercetarea și piețele au proiectat că piața educației online va fi de 350 de miliarde de dolari până în 2025.

De la debutul COVID-19, multe instituții de învățământ au început să folosească moduri și metodologii de învățare de încredere. A avut un impact semnificativ asupra industriei educației online și i-a schimbat peisajul.

Cum s-a schimbat industria învățării online în epoca COVID-19?

Creștere masivă a învățării mixte

Blended Learning este o combinație de învățare online și față în față pentru a profita la maximum de oportunitățile educaționale. A existat o schimbare radicală în cultura învățării la distanță de la COVID-19.

Elevii și instructorii nu mai pot compara educația virtuală cu educația online tradițională. Programele de învățare și cursurile de înaltă calitate au evoluat în operațiuni de mare contribuție, care necesită atât timp semnificativ, cât și resurse semnificative din partea cursanților și instructorilor.

Experiențele de învățare online pot să nu fie întotdeauna pozitive. Cu toate acestea, mulți profesori, formatori, cursanți și alți utilizatori pot înțelege și aprecia mai bine sistemele de management al învățării.

De asemenea, puteți utiliza multe platforme de învățare și colaborare, cum ar fi Canvas, Moodle sau Blackboard, Adobe Connect, Zoom sau Google Hangouts, pentru a facilita instruirea fără probleme. Acest lucru permite formatorilor și cursanților să își folosească mai bine timpul și resursele pentru discuții, sesiuni, practici ghidate și alte activități.

Epidemia de COVID-19 a sporit atenția acordată învățării mixte. Are multe beneficii și permite o înțelegere mai profundă a instrumentelor digitale. De asemenea, este capabil să suplimenteze intimitatea și urgența învățării virtuale.

Educația online este acum o prioritate pentru instituții

Organizațiile de învățare au văzut tehnologia drept cea mai bună și singura modalitate de a continua educația și formarea în fața pandemiei. Școlile, colegiile și școlile au fost forțate să-și închidă porțile.

Dezvoltarea cursurilor online, precum și funcțiile de asistență pentru studenți, distribuite și descentralizate anterior, au fost centralizate. Instituțiile integrează managementul învățării online în toate aspectele proceselor lor academice.

Învățarea online a fost încorporată în planurile strategice ale majorității institutelor de învățare într-un efort de a-și schimba abordarea față de dinamica de învățare în evoluție care a fost creată de focarul virusului COVID-19. Nu toate instituțiile implementează aceste planuri și le urmăresc cu hotărâre și forță.

Ei au recunoscut necesitatea de a investi în formarea și dezvoltarea profesorilor pentru a oferi o experiență de educație online de calitate. Aceasta este, desigur, o condiție prealabilă pentru infrastructura tehnologică vitală.

Educația online nu era disponibilă în mediul de învățare înainte de COVID-19. A existat o gamă largă de importanță a învățării online pentru planificarea strategică a unei instituții.

După COVID, toate acestea s-au schimbat. Educația online a fost o sursă de potențial care a deschis porțile către noi căi de învățare.

În plus, învățarea virtuală a devenit o parte integrantă a planului de continuitate academică și a planului de reziliență al instituției. Paradigma educației online a fost remodelată de înțelegerea post-pandemie.

Schimbări în curriculum

În urma pandemiei, programele și prioritățile cursurilor s-au schimbat și ele. Unele programe și cursuri sunt considerate mai importante decât altele, cum ar fi managementul lanțului de aprovizionare, inteligența artificială.

Este important că toate certificările/programele își rescriu acum liniile și se concentrează mai mult pe abilitățile „soft”, cum ar fi munca în echipă și colaborarea, adaptabilitatea și gândirea critică.

Instruirea virtuală evoluează, iar cursanții și formatorii au descoperit noi metode. De asemenea, au nevoie de abilități transferabile. Pandemia a cunoscut, de asemenea, o schimbare în modelele de conducere, management și responsabilitate.

Această reechilibrare a conținutului și calitățile personale necesită o reevaluare a modului în care sunt pregătiți instructorii și profesorii, ceea ce le va cere să-și sporească capacitățile și abilitățile.

Fă învățarea accesibilă și accesibilă pentru toată lumea

Din cauza focarului de virus COVID-19, educația de înaltă calitate a fost făcută accesibilă și accesibilă prin învățarea la distanță. Inițiativele de învățare pot fi acum accesate de oricine, la orice oră și de oriunde, datorită progreselor tehnologice.

Sfera de aplicare a programului nu mai este limitată de inaccesibilitatea la infrastructură sau spațiul fizic. COVID-19 a deschis multe uși pentru învățare. Cursurile video pot fi încărcate de formatori, iar cursurile transmise în direct pot fi urmate de aceștia. Schimbatorul jocului în acest domeniu este tehnologia de ultimă oră.

Industria învățării online a eliminat efectiv toate barierele. Le permite cursanților să ia cursuri și sesiuni de oriunde din lume prin intermediul smartphone-urilor lor ușor accesibile. De asemenea, a influențat apariția unor surse precum cele mai bune servicii de redactare a disertației din SUA.

Acest tip de educație a fost facilitat și cultivat de epoca de izolare COVID -19. A luat amploare. Odată cu creșterea tehnologiei precum Realitatea Augmentată, Realitatea Virtuală și altele, industria online a fost un jucător important.

În general, industria internetului a creat o eră inovatoare în experiențe de învățare interactive, personalizate și distractive. Acest lucru permite indivizilor să învețe noi cursuri, abilități, concepte și concepte în ritmul și ritmul propriu.

Încheierea

Persoanele fizice și companiile au găsit noi modalități de a învăța și de a lucra în perioadele de izolare sau de distanțare fizică.

Efectul general al epidemiei pandemice asupra industriei educației online a fost pozitiv. A deschis multe oportunități pentru formatori și cursanți. Acest lucru a permis sectorului de învățare să planifice și să execute cu succes strategii de perturbare.

Oamenii au făcut o tranziție uriașă către educația și învățarea online. Le-a permis cursanților să folosească în mod pozitiv această oportunitate.

Învățarea va deveni virtuală în viitorul apropiat. Pandemia a oferit, de asemenea, oportunități excelente instituțiilor de a oferi educație online, mai ales atunci când cursanții sunt forțați să facă acest lucru.

Deci asta e totul din partea noastră. Sper că v-a plăcut acest articol despre cum s-a schimbat industria învățării online în era COVID-19. Vă mulțumim că ați citit acest articol și că ați vizitat DigitalTemplateMarket.