Çevrimiçi Öğrenme Endüstrisi COVID-19 Döneminde Nasıl Değişti?

Merhaba arkadaşlar, bugün bu blog yazısında, COVID-19 döneminde çevrimiçi öğrenme endüstrisinin nasıl değiştiğini tartışacağız. Bu yüzden okumaya devam edin.

COVID-19 virüsü yayıldığından beri, dünyadaki herkesin öğrenme yöntemleri değişti. Eğitim ve bilgi sadece fiziksel kurumlarla sınırlı olmak zorunda değildir.

Çevrimiçi öğrenme yakın zamana kadar yaygın olarak mevcut değildi. Bunun nedeni, öğrencilere eğitim ve internet aracılığıyla yeni beceriler edinme şansı sunmasıdır.

COVID-19 salgınından bu yana çevrimiçi öğrenme daha önemli hale geldi. Üniversiteleri, okulları ve kuruluşları uzaktan çalışmaya itti ve bu da çevrimiçi öğrenmenin yükselişine yol açtı. Ayrıca, çevrimiçi öğrenme, "matematik ödevimi benim için yap" aramalarının yüzdesini artırdı.

COVID-19 öncesi, Araştırma ve Pazarlar bile çevrimiçi eğitim pazarının 2025 yılına kadar 350 Milyar Dolar olacağını öngörmüştü.

COVID-19'un başlangıcından bu yana, birçok eğitim kurumu güvenilir öğrenme modlarını ve metodolojilerini kullanmaya başladı. Çevrimiçi eğitim endüstrisi üzerinde önemli bir etkisi oldu ve görünümünü değiştirdi.

Çevrimiçi Öğrenme Endüstrisi COVID-19 Döneminde Nasıl Değişti?

Harmanlanmış Öğrenmede Büyük Artış

Harmanlanmış Öğrenme, eğitim fırsatlarından en iyi şekilde yararlanmak için çevrimiçi ve yüz yüze öğrenmenin bir karışımıdır. COVID-19'dan bu yana uzaktan öğrenme kültüründe radikal bir değişim oldu.

Öğrenciler ve eğitmenler artık sanal eğitimi geleneksel çevrimiçi eğitimle karşılaştıramaz. Yüksek kaliteli öğrenme programları ve kurslar, öğrencilerden ve eğitmenlerden hem önemli ölçüde zaman hem de önemli kaynaklar gerektiren yüksek girdili işlemlere dönüşmüştür.

Çevrimiçi öğrenme deneyimleri her zaman olumlu olmayabilir. Ancak birçok öğretmen, eğitmen, öğrenci ve diğer kullanıcılar, öğrenme yönetim sistemlerini daha iyi anlayabilir ve takdir edebilir.

Ayrıca sorunsuz eğitimi kolaylaştırmak için Canvas, Moodle veya Blackboard, Adobe Connect, Zoom veya Google Hangouts gibi birçok öğrenme ve işbirliği platformunu kullanabilirsiniz. Bu, eğitmenlerin ve öğrencilerin tartışmalar, oturumlar, rehberli uygulamalar ve diğer etkinlikler için zamanlarını ve kaynaklarını daha iyi kullanmalarını sağlar.

COVID-19 salgını, harmanlanmış öğrenmeye olan ilgiyi artırdı. Birçok faydası vardır ve dijital araçların daha derinden anlaşılmasını sağlar. Ayrıca sanal öğrenmenin samimiyetini ve aciliyetini tamamlayabilir.

Online Eğitim Kurumlar İçin Artık Öncelikli

Öğrenen kuruluşlar, teknolojiyi pandemi karşısında eğitim ve öğretime devam etmenin en iyi ve tek yolu olarak gördü. Okullar, kolejler ve okullar kapılarını kapatmak zorunda kaldı.

Çevrimiçi kurs geliştirme ve daha önce dağıtılmış ve merkezi olmayan öğrenci destek işlevleri merkezileştirildi. Kurumlar, çevrimiçi öğrenme yönetimini akademik süreçlerinin tüm yönlerine entegre eder.

Çevrimiçi öğrenme, COVID-19 virüs salgınının yarattığı gelişen öğrenme dinamiklerine yaklaşımlarını değiştirmek amacıyla çoğu öğrenim kurumunun stratejik planlarına dahil edilmiştir. Tüm kurumlar bu planları uygulamıyor ve kararlılıkla ve güçle uygulamıyor.

Kaliteli bir çevrimiçi eğitim deneyimi sunmak için öğretmen eğitimine ve gelişimine yatırım yapma ihtiyacını fark ettiler. Bu, doğal olarak, hayati teknoloji altyapısı için bir ön koşuldur.

COVID-19 öncesi öğrenme ortamında online eğitim mevcut değildi. Bir kurumun stratejik planlaması için çok çeşitli çevrimiçi öğrenmenin önemi vardı.

COVID'den sonra bunların hepsi değişti. Çevrimiçi Eğitim, yeni öğrenme yollarının kapılarını açan bir potansiyel kaynağıydı.

Ayrıca sanal öğrenme, kurumun akademik süreklilik planının ve dayanıklılık planının ayrılmaz bir parçası haline geldi. Online eğitim paradigması, pandemi sonrası anlayışla yeniden şekillendi.

Müfredattaki Değişiklikler

Pandemi sonrasında ders müfredatları ve öncelikleri de değişti. Tedarik zinciri yönetimi, yapay zeka gibi bazı programlar ve kurslar diğerlerinden daha önemli kabul ediliyor.

Daha da önemlisi, tüm sertifikalar/programlar artık ana hatlarını yeniden yazıyor ve ekip çalışması ve işbirliği, uyarlanabilirlik ve eleştirel düşünme gibi “yumuşak” becerilere daha fazla odaklanıyor.

Sanal eğitim gelişiyor ve öğrenciler ve eğitmenler yeni yöntemler keşfetti. Ayrıca aktarılabilir beceriler gerektirirler. Pandemi ayrıca liderlik, yönetim ve hesap verebilirlik modellerinde bir değişim gördü.

Bu içeriğin yeniden dengelenmesi ve kişisel nitelikler, eğitmenlerin ve öğretim üyelerinin eğitim yöntemlerinin yeniden değerlendirilmesini gerektirir ve bu da onların yetenek ve becerilerini artırmalarını gerektirir.

Öğrenmeyi Herkes İçin Erişilebilir ve Erişilebilir Hale Getirmek

COVID-19 virüs salgını nedeniyle, uzaktan eğitim yoluyla yüksek kaliteli eğitim erişilebilir ve uygun fiyatlı hale getirildi. Teknolojik gelişmeler sayesinde artık öğrenme girişimlerine herkes, her saat ve her yerden erişilebilmektedir.

Programın kapsamı artık altyapıya veya fiziksel alana erişilemezlik ile sınırlı değildir. COVID-19, öğrenme için birçok kapı açtı. Video kursları eğitmenler tarafından yüklenebilir ve canlı akışlı derslere katılabilirler. Bu alandaki oyunun kurallarını değiştiren en son teknolojidir.

Çevrimiçi öğrenme endüstrisi, tüm engelleri etkili bir şekilde ortadan kaldırdı. Öğrencilerin kolayca erişilebilen akıllı telefonları aracılığıyla dünyanın her yerinden ders ve oturum almalarına olanak tanır. Ayrıca ABD'deki en iyi tez yazma hizmetleri gibi kaynakların ortaya çıkmasını da etkiledi.

Bu tür bir eğitim, COVID-19 karantina dönemi tarafından kolaylaştırıldı ve geliştirildi. Hız kazandı. Artırılmış Gerçeklik, Sanal Gerçeklik ve diğerleri gibi teknolojinin yükselişiyle birlikte, çevrimiçi endüstri önemli bir oyuncu haline geldi.

Genel olarak, internet endüstrisi etkileşimli, kişiselleştirilmiş ve eğlenceli öğrenme deneyimlerinde yenilikçi bir dönem başlattı. Bu, bireylerin yeni kurslar, beceriler, kavramlar ve kavramları kendi hız ve hızlarında öğrenmelerini sağlar.

Toplama

Bireyler ve şirketler, sokağa çıkma yasağı veya fiziksel uzaklaşma dönemlerinde öğrenmenin ve çalışmanın yeni yollarını buldu.

Pandemi salgınının çevrimiçi eğitim endüstrisi üzerindeki genel etkisi olumluydu. Eğitmenler ve öğrenciler için birçok fırsat açtı. Bu, öğrenme sektörünün kesinti stratejilerini başarılı bir şekilde planlamasını ve yürütmesini sağladı.

İnsanlar çevrimiçi eğitim ve öğrenime büyük bir geçiş yaptılar. Öğrencilerin bu fırsatı olumlu bir şekilde kullanmalarına izin verdi.

Yakın gelecekte öğrenme sanal hale gelecek. Pandemi, kurumlara, özellikle öğrencilerin buna zorlandıklarında çevrimiçi eğitim sunmaları için büyük fırsatlar da sundu.

Yani hepsi bizim tarafımızdan. Umarım çevrimiçi öğrenme endüstrisinin COVID-19 döneminde nasıl değiştiğine dair bu makaleyi beğenmişsinizdir. Bu makaleyi okuduğunuz ve DigitalTemplateMarket'i ziyaret ettiğiniz için teşekkür ederiz.